Colégio Alumnus, la nouvelle génération d’équipements scolaires

Situé au nord-est de Belo Horizonte, le projet du Colégio Alumnus a été conçu pour permettre à l’établissement de s’étendre au quartier de Fernão Dias et d’y accueillir des classes de lycée. L’ensemble porte la signature de MOBIO Arquitetura.

Les architectes nous racontent que, s’appuyant sur un vaste programme de besoins et une législation imposant un coefficient d’utilisation limité, le projet a cherché à optimiser les espaces communs, en concevant des espaces polyvalents et en transformant les zones de circulation et les espaces communs en lieux de vie et d’apprentissage favorisant les échanges. Le bâtiment occupe toute la surface autorisée par la loi, dans le respect des marges de recul frontales et latérales. La stratégie retenue a consisté à suspendre les salles de classe et le terrain de sport afin de créer un vide au rez-de-chaussée. Ce vide permet la circulation de l’air et crée une ambiance d’espace ouvert, malgré la couverture. Le bâtiment se compose d’un volume qui « flotte » au-dessus des pilotis du rez-de-chaussée. Cet espace vide au niveau de l’accès accueille les écoliers et sert de hall d’accueil. Il abrite les bureaux administratifs et la cafétéria, et constitue également un espace ouvert pour les activités et les événements. La bibliothèque et le laboratoire, situés au même niveau, bénéficient de larges ouvertures qui favorisent l’intégration des espaces, offrant une grande flexibilité d’utilisation et permettant de les transformer facilement en espaces d’exposition pour les productions scolaires. Au sous-sol, les salles de classe s’ouvrent sur un balcon végétalisé, permettant aux élèves de profiter de cet espace pour des activités de plein air, alternant moments de concentration en classe et détente extérieure. La salle des professeurs dispose d’une terrasse à ciel ouvert, offrant un espace de repos en plein air. Quant au terrain de sport, il est aménagé sur le toit du bâtiment, avec un traitement monochrome qui minimise les distractions visuelles et favorise la concentration sur les activités physiques. Les structures des clôtures du terrain dévoilent et dissimulent le paysage urbain, créant un lien visuel intéressant avec la ville.

Sur le plan constructif, le bâtiment valorise les matériaux naturels et apparents, tels que le sol en béton poli, la dalle en béton armé précontraint apparent, les conduits superposés et l’infrastructure visible, il s’agit, selon les architectes, de solutions qui facilitent l’entretien quotidien requis par un établissement scolaire. Le choix de composants industriels, tels que les volets et les tôles perforées, assure un équilibre entre étanchéité, éclairage et ventilation naturelle. La circulation verticale a été conçue pour garantir l’accessibilité et favoriser les rencontres spontanées. Un ascenseur et un large escalier lumineux et ventilé renforcent la pluralité de ces espaces, en faisant des lieux d’échanges quotidiens. La façade du bâtiment présente des fenêtres de hauteurs et des formes variées, qui découpent et encadrent le paysage environnant pour les occupants des espaces intérieurs. Ces ouvertures sont protégées par une seconde peau en tôle d’aluminium déployée, qui filtre la lumière et protège les façades les plus exposées au soleil. Le bâtiment se distingue comme un nouvel élément du paysage qui, au premier abord, peut différer des constructions typiques de la région, mais qui s’intègre harmonieusement à l’échelle du quartier, sans dénaturer son environnement.

Le site de MOBIO Arquitetura : ici.